Entrenamiento Primeros Auxilios Psicológicos

ENTRENAMIENTO 1 PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS

SUPUESTOS:

  • Aprendizaje: equilibrio de la energía de entrada, la cognoscitiva, la práctica y la retroalimentación estructurada. Pones a prueba los métodos de los primeros auxilios psicológicos y la terapia para crisis, los que incluye la retroalimentación estructurada dentro del modelo.
  • Nivel de acceso para los para profesionales: Secuencias de una amplia gama de grupos profesionales, (trabajo multidisciplinario)
  • Experiencia previa: los participantes tendrán algún tipo de enfrentamiento con otras experiencias fuera del entrenamiento serán intervención en crisis.
  • Colaboración: el individuo que toma la responsabilidad de enseñar (entrenador) y aquellos que desean adquirir nuevas habilidades y conocimientos.

MÓDULOS.

Como se ha visto anteriormente en las intervenciones de los primeros auxilios psicológicos, y en los niveles de intervención a continuación se mostraran los módulos con los procesos correspondientes.

MÓDULO 1: "LA CRISIS Y YO"

  • OBJETIVOS: Distinguir las dimensiones de las crisis, en la estructura del CASIC de la personalidad se aplica la intervención en crisis
  • DURACIÓN: de 1 a 3 horas según la evaluación del instructor con respecto a las necesidades del participante.
  • LECTURAS: perfil de CASIC de la personalidad
MÓDULO 2: "COMPONENTES DE LOS PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS"
  • OBJETIVO: identificar los cinco componentes psicológicos
  • DURACIÓN: 20 horas
  • LECTURAS: #proporcionar a si mismo los primeros auxilios psicológicos
  • FORMATO: Ejercicios de calentamiento ¿qué problemas han experimentado al brindar una orientación psicológica?
DINÁMICA:
  • Dividir el grupo en triadas cuyo propósito que cada una de ustedes ponga en práctica los cinco componentes psicológicos.
  • La dinámica se desarrollará en un role playing en el cual habrán 3 roles: Asistente, paciente y observador.
  • Es muy importante dar los mayores elementos narrativos para permitir al asistente y paciente colocarse dentro de la situación tanto realismo posible. El ambiente es fundamental para que el observador pueda desempeñar su rol.
  • Al finalizar la actividad se dará una retroalimentación estructurada y objetiva brindando fortalezas y áreas de oportunidades hacia los participantes.

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